学习实验室存在的目的是激活从业者的工作,以证明以学习者为中心的教育可以解决当今最紧迫的教育挑战。

共创未来

实验室社区为以学习者为中心的实践者和支持者提供了一个安全的港湾,以维持他们需要的精力和专注力,继续他们勇敢的工作,创造教育的未来。社区的存在是为了共同学习、分享和创造,服务于在全国建立和推进以学习者为中心的模型、系统和结构。他们的承诺是使这种教育变革可持续和可传播。

学习实验室的参与者有什么要说的
  • 很多次我们试图让孩子适应学校,但学校应该适应孩子。这就是这个社区的意义所在。

    ——Marques Stewart,乔治亚州亚特兰大Harper-Archer中学校长
  • 当人们谈论以学习者为中心的教育的影响并倾听学习者讲述他们的学习经验时,就会有一种存在感来到这个房间。我能感觉到能量的转移。

    ——金·卡特,美国新罕布什尔州基恩市建立社区联系(MC2)特许学校创始人和董事会主席
  • 这个社区是一群人的集合,他们被可能性和热情所驱动,为我们的学习者创造一个比我们继承的传统系统更好的未来。

    ——吉姆·瑞卡博(Jim Rickabaugh),威斯康星州密尔沃基(Milwaukee)个性化学习研究所(Institute for Personalized Learning)前主任
  • 你们的参与将使你们成为教育运动的先锋。

    ——Judy Caraang,加州圣地亚哥Design39Campus的教育家

来自田野的声音

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