学习大声与教育重新变化必威 app

大声学习|洞察01 7月2021年7月


当我们努力掌握发展公平,社区的学习者的生态系统的意义的复杂性,我们无法探索我们的无数问题和奇迹。通过将重要的主题和问题描绘成一个社区,我们可以听到不同的观点,通过半烘焙的想法进行讲话,并在一起接受有价值的反馈。

与教育大声学习Reimagined的重点是这样必威 app做。我们的第一个系列潜入学习者为中心的“大图”,包括为什么我们正在考虑生态系统首先,为什么创新还不够,在基础上建立股权的意义是什么,我们可以从土着,以学习者为中心的知识和实践中学到什么已经存在千年。

我们的第二个系列调查了对自由和资金的需求,以创造新的组织,支持和资助,使年轻人能够公平地访问以学习者为中心的教育。会话主题包括揭穿有意义的学习的神话发生,地区如何成为教育中的新发明人,我们如何重写规则使基于社区的生态系统成为我们社区的现实。

补充每个视频,我们有通过每个摘要段落结束时的链接访问的会话摘要,资源和完整成绩单。


为什么我们必须发明基于社区的学习生态系统

5月26日,2021年,凯利年轻,教育重新称赞的总统;必威 appAlin Bennett,R必威 appeading Reimagined的实践和实地促进副总裁;和奥利维亚克里斯滕森,教育reomagined董必威 app事会成员和爱荷华州大明矾潜入基于社区的学习生态系统的可能性。查看对话的录制以及对话摘要和完整,轻微编辑的成绩单这里。


我们遗产的系统以及为什么创新是不够的

On June 9th, 2021, Kelly Young, Education Reimagined’s President and Peter McWalters, former Rhode Island Commissioner of Elementary & Secondary Education explored the 125+ year history of our current, conventional education system and why innovation will not achieve the outcomes we hope to achieve for every child, regardless of background or circumstance. View the recording of the conversation along with the conversation summary and full, lightly edited transcript这里。


作为一种存在的方式

2021年6月23日,“教育再构想”的总裁凯利·杨;必威 app蒂莫西·琼斯,# hiphop的首席梦想官;以及圣地亚哥Met高中的学生Izzy Fitzgerald在以学习者为中心的转型和不平等世界的背景下探讨了公平问题,青年人和成年人必须在通往转型未来的道路上前行。查看对话的录制以及对话摘要和完整,轻微编辑的成绩单这里。


提出土着社区的智慧和实践

On July 7th, 2021, Kelly Young, Education Reimagined’s President and Kara Bobroff, President of The One Gen Fund and Founder of Native American Community Academy (NACA) explored the wisdom and practices of Indigenous communities and how their natural ways of being can inform the creation of powerful community-based ecosystems of learning. View the recording of the conversation along with the conversation summary and full, lightly edited transcript这里。


戴上有意义的学习的神话发生了

On August 18th, 2021, Kelly Young, Education Reimagined’s President, and Karen Pittman, Co-Founder and former President and CEO of the Forum for Youth Investment discussed where meaningful learning happens and how we can create the structures and supports for that learning to be recognized no matter when, where, or with whom it happens. View the recording of the conversation along with the conversation summary这里。


嫁给自由和资金:地区如何成为教育的新发明人

2021年9月1日,Kelly Young,Resident Reimag必威 appined的总裁,Christensen Institute的高级研究员和Thomas Arnett in Christensen Institute的高级研究员探讨了为什么在已经现有的系统中是如此困难,并且可以在区域领导人克服这一屏障。查看对话录制以及对话摘要这里。


嫁给自由和资金:地区如何成为教育的新发明人

2021年9月15日,凯利年轻、教育重塑总统首席执行官史蒂夫Kossakos必威 appki博士的虚拟学习学院特许学校(VLACS)探索如何VLACS已经能够操作作为一个全国范围内的教学环境和路径的成功为全国,也出现了类似的模型。查看对话录制以及对话摘要这里。

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